{"id":81,"date":"2020-11-25T11:08:27","date_gmt":"2020-11-25T11:08:27","guid":{"rendered":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/wordpress\/es\/?page_id=81"},"modified":"2020-12-08T12:23:44","modified_gmt":"2020-12-08T12:23:44","slug":"what-is-plagiarism","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/what-is-plagiarism","title":{"rendered":"What is Plagiarism"},"content":{"rendered":"\r\n\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n

O que \u00e9 o Pl\u00e1gio?<\/h1>\r\n<\/header>\r\n

Na maioria dos casos, as pessoas t\u00eam tend\u00eancia para levar o pl\u00e1gio com demasiada ligeireza, minimizando a sua import\u00e2ncia. Uma perce\u00e7\u00e3o comum do pl\u00e1gio \u00e9 tratar-se de “copiar o trabalho ou aproveitar as ideias originais de outra pessoa”, com termos como “copiar” a fazerem com que a transgress\u00e3o pare\u00e7a um pouco menor. De acordo com o dicion\u00e1rio online Merriam-Webster, a palavra “Plagiar” significa o seguinte:<\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section>\r\n

\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
    \r\n
  1. O ato de algu\u00e9m apresentar como suas as ideias\/palavras de outros<\/li>\r\n
  2. Utilizar o trabalho de outros sem a devida cita\u00e7\u00e3o<\/li>\r\n
  3. Imitar obra alheia de forma fraudulenta<\/li>\r\n
  4. Apresentar o trabalho ou ideias de outrem como algo seu e novo<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

    De acordo com o Dicion\u00e1rio de Ingl\u00eas Oxford, pl\u00e1gio \u00e9 “a pr\u00e1tica de utilizar o trabalho ou ideias de outrem e transmiti-las como se fossem suas”. Dito isto, podemos seguramente considerar o pl\u00e1gio uma flagrante apropria\u00e7\u00e3o de ideias, palavras, ou do trabalho de outros.

    Enumeramos em seguida alguns dos principais exemplos de pl\u00e1gio:<\/p>\r\n

      \r\n
    1. A c\u00f3pia literal de um artigo dispon\u00edvel em formato digital ou impresso.<\/li>\r\n
    2. A utiliza\u00e7\u00e3o, por parte de algu\u00e9m, do trabalho de outra pessoa, apresentando-o como inteiramente seu.<\/li>\r\n
    3. A entrega ou apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos realizados por outrem como sendo do pr\u00f3prio, ocultando o verdadeiro autor.<\/li>\r\n
    4. A utiliza\u00e7\u00e3o de ideias, palavras ou trabalhos de outrem sem a devida cita\u00e7\u00e3o.<\/li>\r\n
    5. O recurso \u00e0 par\u00e1frase<\/li>\r\n
    6. A n\u00e3o identifica\u00e7\u00e3o de trechos citados.<\/li>\r\n
    7. A c\u00f3pia, por algu\u00e9m, de uma quantidade excessiva de palavras de um trabalho de outra pessoa, alterando o texto para fazer o novo trabalho passar por seu (isto n\u00e3o \u00e9 considerado pl\u00e1gio se for atribu\u00edda a devida cita\u00e7\u00e3o).<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

      Tipos de Pl\u00e1gio<\/h2>\r\n

      Existem muitos tipos de pl\u00e1gio, dos quais passamos a citar apenas alguns.<\/p>\r\n

        \r\n
      1. Pl\u00e1gio direto: transcri\u00e7\u00e3o literal de um ou mais trechos do trabalho de outrem, sem o uso de cita\u00e7\u00e3o ou outra forma de identifica\u00e7\u00e3o do material copiado e de que este pertence ao respetivo autor. O recurso deliberado a esta linha de a\u00e7\u00e3o \u00e9 considerado fraude acad\u00e9mica e contr\u00e1rio \u00e0 \u00e9tica.<\/li>\r\n
      2. Auto-pl\u00e1gio: ocorre quando algu\u00e9m entrega um seu trabalho ou mistura de elementos de trabalhos anteriormente realizados sem a devida autoriza\u00e7\u00e3o dos orientadores respons\u00e1veis.<\/li>\r\n
      3. Patchwriting: tamb\u00e9m conhecido com “escrita de retalhos”, ocorre quando algu\u00e9m utiliza partes copiadas diretamente do trabalho de outra pessoa, sem a devida atribui\u00e7\u00e3o, alterando algumas palavras ou estruturas gramaticais no remanescente, para que o resultado pare\u00e7a original.<\/li>\r\n
      4. Pl\u00e1gio acidental: acontece quando algu\u00e9m apresenta um trabalho sem citar as suas fontes, ou as cita incorretamente. Poder\u00e1 suceder em situa\u00e7\u00f5es de par\u00e1frase involunt\u00e1ria ou de utiliza\u00e7\u00e3o n\u00e3o intencional de frases exatamente id\u00eanticas \u00e0s de alguma fonte preexistente. O pl\u00e1gio acidental \u00e9 levado t\u00e3o a s\u00e9rio como qualquer outra forma de pl\u00e1gio.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

        Poder\u00e3o Ideias\/Palavras ser Roubadas? Uma Perspetiva Legal<\/h2>\r\n

        Olhando para a quest\u00e3o de um ponto de vista legal, s\u00e3o m\u00faltiplas as evid\u00eancias que suportam a resposta “sim”. A express\u00e3o de uma ideia de determinada forma \u00e9 considerada propriedade intelectual e protegida pelas leis de direitos de autor. De acordo com a legisla\u00e7\u00e3o dos EUA, infringir estes direitos \u00e9 um delito grave, pass\u00edvel de acarretar diversos tipos de san\u00e7\u00f5es, entre as quais se conta a compensa\u00e7\u00e3o financeira ao detentor dos direitos sobre o original. Podemos compreender melhor este conceito se considerarmos as ideias como “produtos originais” criados por algu\u00e9m.<\/p>\r\n\r\n

        Consequ\u00eancias do Pl\u00e1gio?<\/h2>\r\n

        Como o pl\u00e1gio \u00e9 considerado um delito, jamais poderia trazer consequ\u00eancias positivas para a pessoa\/institui\u00e7\u00e3o acusada. S\u00e3o sempre de considerar as seguintes possibilidades.<\/p>\r\n

          \r\n
        1. Destrui\u00e7\u00e3o da reputa\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo acusado<\/li>\r\n
        2. DDestrui\u00e7\u00e3o da reputa\u00e7\u00e3o da intui\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica envolvida<\/li>\r\n
        3. Reprova\u00e7\u00e3o no trabalho em causa<\/li>\r\n
        4. Notas baixas<\/li>\r\n
        5. Penaliza\u00e7\u00f5es acad\u00e9micas<\/li>\r\n
        6. Suspens\u00f5es acad\u00e9micas<\/li>\r\n
        7. Expuls\u00e3o da universidade<\/li>\r\n
        8. A\u00e7\u00f5es judiciais por viola\u00e7\u00e3o de direitos de autor<\/li>\r\n
        9. Compensa\u00e7\u00e3o financeira ao detentor dos direitos do trabalho original<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

          Como evitar o Pl\u00e1gio?<\/h2>\r\n

          \u00c9 f\u00e1cil evitar o pl\u00e1gio e as suas consequ\u00eancias negativas, bastando para tal seguir as seguintes sugest\u00f5es.<\/p>\r\n

            \r\n
          1. Na maioria dos casos, basta citar as fontes originais. O simples reconhecimento de que determinado material foi recolhido da respetiva fonte \u00e9 suficiente para que tudo corra com normalidade.<\/li>\r\n
          2. Melhorar a sua compreens\u00e3o das diferentes formas de cita\u00e7\u00e3o pode seguramente poupar ao estudante toda uma s\u00e9rie de inconvenientes acad\u00e9micos. Tamb\u00e9m aqui o Plagiarism Checker X tenta ajudar o estudante, ao oferecer um guia com diretrizes sobre cita\u00e7\u00e3o.<\/li>\r\n
          3. Mesmo que tentemos o nosso melhor, pode acontecer cometermos pl\u00e1gio involunt\u00e1rio. Para salvaguardar esta possibilidade, \u00e9 aconselh\u00e1vel a utiliza\u00e7\u00e3o de um detector de pl\u00e1gio como o Plagiarism Checker X em todos os trabalhos. Dedique uns momentos a esta verifica\u00e7\u00e3o e evite grandes inconvenientes.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

            Existe um grande n\u00famero de portais acad\u00e9micos onde poder\u00e1 aprender mais sobre o pl\u00e1gio, as suas diferentes formas, e como evit\u00e1-lo.<\/p>\r\n\r\n

            Refer\u00eancias<\/h2>\r\n

            Equipa de Avalia\u00e7\u00e3o de Integridade Acad\u00e9mica. “Definitions of Academic Dishonesty” (Defini\u00e7\u00f5es de Desonestidade Acad\u00e9mica). Sistema de Honra Proposto – Universidade A&M do Texas. Comp. Bill Kibler. Universidade A&M do Texas, 2003 – Defini\u00e7\u00e3o de “pl\u00e1gio” em ingl\u00eas<\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section>\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            O que \u00e9 o Pl\u00e1gio? Na maioria dos casos, as pessoas t\u00eam tend\u00eancia para levar o pl\u00e1gio com demasiada ligeireza, minimizando a sua import\u00e2ncia. Uma perce\u00e7\u00e3o comum do pl\u00e1gio \u00e9 tratar-se de “copiar o trabalho ou aproveitar as ideias originais de outra pessoa”, com termos como “copiar” a fazerem com que a transgress\u00e3o pare\u00e7a um […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81"}],"collection":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":376,"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81\/revisions\/376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheckerx.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}